Educación personalizada
Uno de los elementos más importantes de nuestro proyecto educativo es el de la personalización de la enseñanza.
Personalizar en la educación implica conocer bien a cada alumno, cuál es su temperamento, sus capacidades, habilidades y circunstancias para ayudarle a desarrollar al máximo todas sus potencialidades.
Cada alumno y cada familia es distinta, por ello, desde el Colegio debemos ser capaces de establecer unos objetivos comunes para todos y a su vez, teniendo en cuenta las peculiaridades de cada alumno, proponer objetivos específicos para poder dar la respuesta personalizada a cada uno de ellos.
El colegio dispone de una psicóloga en cada etapa educativa dentro del Departamento de Orientación para que las familias, profesores y alumnos dispongan de una atención especializada ante problemas de aprendizaje y para dar soporte emocional a cualquier integrante de la Comunidad Educativa. Entre sus objetivos está el de lograr que los alumnos avancen su escolaridad cuidando de su plano emocional, ayudándoles a crecer como personas.
Nuestro diseño Arquitectónico horizontal de Centro potencia las relaciones entre todos sus miembros. Diariamente las familias entran hasta la puerta de las clases al dejar o recoger a sus hijos, facilitando el contacto con los profesores y personal de Centro. Este aspecto nos ayuda a conocer mejor las realidades de los alumnos y a tener una comunicación directa con la familia para favorecer la mejor de las sinergias de trabajo entre todos.
Un plan de tutorización que realizan los profesores permite asesorar a las familias en los aspectos académicos y personales de sus hijos. Esa cercanía en el seguimiento se complementa con las cuentas de correo institucional que tienen todos los profesores y otras aplicaciones que nos permiten estar en contacto de manera directa e instantánea con el profesorado.
El Departamento de Orientación en coordinación con el Claustro de profesores, desarrollan el Programa de Desarrollo Personal para los casos en que por las características del alumno se estime necesario; bien por presentar dificultades de aprendizaje, de adaptación o por sus particularidades en cuanto a desarrollo social y de su personalidad. Este programa nos permite una comunicación fluida y actualización de los datos significativos de evolución para todos los agentes educativos, facilitando así la colaboración con la familia para la aplicación de las medidas o recursos educativos disponibles para cada caso.
En la etapa de Bachillerato además del tutor del aula, cada alumno tendrá asignado a un mentor que realizará entrevistas personales periódicamente con el alumno y la familia para programar metas individuales adaptadas a su proyecto personal y académico. Cada Mentor dispondrá de un canal de comunicación personal para familias y alumnos con el objetivo de obtener los mejores resultados y proporcionar una guía y acompañamiento en su proceso tanto formativo como personal.