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Educación personalizada
Uno de los elementos más importantes de nuestro proyecto educativo es el de la personalización de la enseñanza.
Personalizar en la educación implica conocer bien a cada alumno, cuál es su temperamento, sus capacidades, habilidades y circunstancias para ayudarle a desarrollar al máximo todas sus potencialidades.
Cada alumno y cada familia es distinta, por ello, desde el Colegio debemos ser capaces de establecer unos objetivos comunes para todos y a su vez, teniendo en cuenta las peculiaridades de cada alumno, proponer objetivos específicos para poder dar la respuesta personalizada a cada uno de ellos.
El colegio dispone de una psicóloga en cada etapa educativa dentro del Departamento de Orientación para que las familias, profesores y alumnos dispongan de una atención especializada ante problemas de aprendizaje y para dar soporte emocional a cualquier integrante de la Comunidad Educativa. Entre sus objetivos está el de lograr que los alumnos avancen su escolaridad cuidando de su plano emocional, ayudándoles a crecer como personas.
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Nuestro diseño Arquitectónico horizontal de Centro potencia las relaciones entre todos sus miembros. Diariamente las familias entran hasta la puerta de las clases al dejar o recoger a sus hijos, facilitando el contacto con los profesores y personal de Centro. Este aspecto nos ayuda a conocer mejor las realidades de los alumnos y a tener una comunicación directa con la familia para favorecer la mejor de las sinergias de trabajo entre todos.
Un plan de tutorización que realizan los profesores permite asesorar a las familias en los aspectos académicos y personales de sus hijos. Esa cercanía en el seguimiento se complementa con las cuentas de correo institucional que tienen todos los profesores y otras aplicaciones que nos permiten estar en contacto de manera directa e instantánea con el profesorado.
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El Departamento de Orientación en coordinación con el Claustro de profesores, desarrollan el Programa de Desarrollo Personal para los casos en que por las características del alumno se estime necesario; bien por presentar dificultades de aprendizaje, de adaptación o por sus particularidades en cuanto a desarrollo social y de su personalidad. Este programa nos permite una comunicación fluida y actualización de los datos significativos de evolución para todos los agentes educativos, facilitando así la colaboración con la familia para la aplicación de las medidas o recursos educativos disponibles para cada caso.
En la etapa de Bachillerato además del tutor del aula, cada alumno tendrá asignado a un mentor que realizará entrevistas personales periódicamente con el alumno y la familia para programar metas individuales adaptadas a su proyecto personal y académico. Cada Mentor dispondrá de un canal de comunicación personal para familias y alumnos con el objetivo de obtener los mejores resultados y proporcionar una guía y acompañamiento en su proceso tanto formativo como personal.