Orientación psicopedagógica
Un colegio no se limita a ser un cauce de conocimientos, debe reflexionar sobre el papel del sistema educativo a la hora de trasmitir valores que permitan el pleno desarrollo de la personalidad del alumnado.
Por ello, desde el centro, damos mucha importancia a la orientación educativa o psicopedagógica, como un proceso de ayuda especializado ofrecido a los alumnos y padres, para facilitarles la toma de decisiones ante situaciones relacionadas con el proceso educativo.
En este proceso de orientación educativa, dentro del centro, los dos elementos fundamentales con los que contamos son el tutor y el departamento de orientación. Nuestro centro, además de los tutores cuenta con un Departamento de Orientación con dos Psicólogas que se preocupan por el bienestar de los alumnos, desarrollando también atención especializada a los miembros de la Comunidad Educativa que lo necesiten.
Los tutores, coordinados por el Departamento de Orientación se encargan desde sus aulas en desarrollar acciones conjuntas encaminadas a mejorar la relaciones entre toda la comunidad educativa y así repercutir directamente en la convivencia del centro. En nuestro centro se cuida mucho la convivencia entre todos. Por ello, la mediación será una herramienta creativa que utilizará el tutor y permitirá afrontar los conflictos de una manera positiva, considerándolos como una oportunidad de aprendizaje para todos.
En este sentido hay que destacar el Plan de Tutorías que tiene como objetivo que las familias se puedan reunir de manera privada con los tutores al menos tres veces en cada curso.
El departamento de orientación del centro trata de coordinar la acción tutorial llevada a cabo por los profesores y además desarrolla actividades específicas.
Actividades específicas del departamento de orientación:
COORDINAR
Coordinar o realizar la evaluación psicopedagógica e intervención para alumnos que tienen un rendimiento menor al esperado o problemas con algún área específica de aprendizaje. En este sentido el centro cuenta con una Profesora especialista en Audición y Lenguaje y una Pedagoga Terapéutica.
PREVENCIÓN Y DETECCIÓN:
Prevención y detección temprana de problemas de aprendizaje
A lo largo del año se irán pasando test de diagnóstico con dos finalidades; comprobar el momento evolutivo en el que se encuentra el alumno y la función principal, que será la de intervenir psicopedagógicamente para estimular aquellos aspectos en los que se hayan obtenido puntuaciones más bajas.
ATENCIÓN:
Atención a las necesidades educativas especiales.
Seguimiento, coordinación y control de los alumnos que tienen más dificultades académicas y de comportamiento.
En este sentido se realizan sociogramas y otros instrumentos especializados para favorecer la prevención de problemas de tipo social.
ORIENTACIÓN:
Orientación vocacional y profesional.
Realizando actividades con los alumnos de E.S.O para identificar sus área vocacionales preferentes e identificar los itinerarios educativos adecuados para llegar a sus metas.
El Departamento irá realizando informes en el que se mostrarán los niveles aptitudinales alcanzados por el alumno en los distintos cursos de la ESO orientándoles en las opciones académicas más adecuadas. Esta orientación pretende informar, tanto a los padres como al propio estudiante, de las posibilidades académicas existentes para futuros años escolares.
Destacar el desarrollo del programa 4º de ESO + Empresa que permite a los alumnos de ESO realizar prácticas en empresas y así afinar sus intereses vocacionales.